«Если в 2022 году у всех был только один запрос — найти сбыт в Кыргызской Республике, то в 2025–2026 годах все уже поняли, что такой подход — просто прийти, продать и найти специального клиента — не работает», — сказал он.

Юн отметил, что IT-компаниям необходимо искать более эффективные форматы присутствия на рынке, ориентированные на долгосрочное сотрудничество.

В качестве примера он привел опыт корпорации Microsoft, которая в 1990-х годах предоставляла свои программные продукты школам, вузам и государственным учреждениям. По его словам, впоследствии это позволило компании сформировать кадровую базу и обеспечить широкое распространение собственных технологий.

«Мне кажется, российским IT-компаниям нужно делать то же самое, но с более глубокой проработкой», — сказал он.

По мнению Вадима Юна, Россия, Кыргызстан и другие страны сталкиваются со схожими задачами в сфере цифровизации, развития электронного государственного управления и кибербезопасности.

Он отметил, что многие государства сегодня разрабатывают похожие цифровые решения, поэтому целесообразно объединять усилия и создавать единые технологические платформы для образовательных учреждений и органов власти.

«Если объединить усилия и предоставить школам, университетам и государственным учреждениям единую технологическую платформу по принципу единого окна, это может стать основой общего технологического пространства», — считает он.

В качестве возможных координаторов такой работы он назвал торговые представительства и профильные организации, которые могли бы объединять технологические компании и содействовать внедрению цифровых решений.

По словам Юна, важным преимуществом является наличие общей образовательной базы и схожих подходов к подготовке специалистов, что способствует развитию технологического суверенитета.

При этом, как подчеркнул он, для реализации подобных инициатив необходима готовность всех сторон использовать российские и совместные технологические решения на практике.

«Важно, чтобы эта технологическая база не лежала на полке, а действительно использовалась школьниками, студентами и государственными служащими», — заключил он.