Минпросвещения направило редакции ответ на публикацию Kaktus.media "Как такое возможно?", в которой речь шла об отчете Счетной палаты о нарушениях в Министерстве образования и науки за 2024 год.

В министерстве заявили, что проект "Образование для будущего" реализовывался при финансовой поддержке Всемирного банка и был направлен на повышение качества образования, развитие цифровой инфраструктуры школ, повышение квалификации педагогов и создание современных условий для обучения детей.

По данным ведомства, в рамках проекта за 12-13 месяцев обучение прошли более 60 тыс. учителей и педагогов дошкольного образования. В Минпросвещения отметили, что это больше первоначально запланированного показателя в 58 тыс. человек.

В частности, по информации министерства:

36 тыс. 409 учителей обучили по программе "Цифровая грамотность";

7 тыс. 2 учителя - по программе "Коррекционное чтение в начальной школе";

7 тыс. 409 учителей - по программе "Инновационные педагогические технологии";

8 тыс. 233 учителя - по программе "Инновационные педагогические технологии и основы STEM-образования";

705 воспитателей подготовили для 500 общинных детских садов по программе "Балалык".

В ведомстве сообщили, что более 96% участников завершили обучение и получили сертификаты. Разработанные курсы, по данным министерства, перевели в цифровой формат и разместили на образовательной платформе Республиканского института повышения квалификации и переподготовки педагогических работников.

Также в Минпросвещения заявили, что обучение впервые проводилось в гибридном формате и охватило педагогов 1 тыс. 200 пилотных школ страны. По данным ведомства, особое внимание уделялось цифровым навыкам, STEM-образованию, коррекционному чтению, функциональной грамотности учащихся и подготовке учителей к исследованию PISA-2025.

Министерство также сообщило, что на отчет Счетной палаты неоднократно направлялись документально подтвержденные возражения. В ведомстве считают необоснованными выводы о неэффективности проекта, поскольку, по их версии, цели и задачи, указанные в ратифицированном в 2020 году финансовом соглашении, были достигнуты.

Кроме того, в Минпросвещения сообщили, что по обращению в Генеральную прокуратуру была получена рекомендация решить вопросы в досудебном порядке.

"Представленный отчет Счетной палаты противоречит принципам объективности и вводит общественность в заблуждение", - заявили в министерстве.

Напомним, 11 июня депутат Гуля Кожокулова на заседании Жогорку Кенеша обратила внимание на отчет Счетной палаты о финансовых нарушениях, выявленных в Министерстве образования и науки за 2024 год.

По ее словам, сверхнормативные выплаты по заработной плате, надбавкам и другим выплатам сотрудникам министерства составили 282,2 млн сомов, расходование средств вне системы казначейства - 22 млн сомов. Также по итогам аудита проектов "Образование для будущего" и "Укрепление основ обучения" Счетная палата установила неэффективное использование средств на 503,4 млн сомов.

Депутат Махабат Мавлянова тогда заявила, что 440 млн сомов, выделенных на цифровизацию, были неправильно использованы министерством. Она поинтересовалась, кто будет привлечен к ответственности.

Отметим, в отчете Счетной палаты указывалось, что нерационально и неэффективно использованные ресурсы в Минобразования составили 915,7 млн сомов.