На заседании заместитель министра просвещения Надира Джусупбекова представила информацию об обучении детей с инвалидностью. По ее словам, в Кыргызстане проживают более 37 тыс. детей с инвалидностью в возрасте до 18 лет. Из них свыше 29 тыс. посещают детские сады, школы или обучаются в специализированных учреждениях.

"Получается, что около 8 тыс. детей остались вне системы образования. Кто это?" - уточнила депутат Токтобубу Ашимбаева.

Джусупбекова отметила, что данные об общем количестве детей с инвалидностью представлены Минздравом и Министерством труда, социального обеспечения и миграции.

"Статистика по детям с инвалидностью - 37 637 человек - сформирована на основе баз Минздрава и Минсоцразвития. Если посмотреть нашу электронную базу, то в различных образовательных учреждениях, как общеобразовательных, так и в специализированных, обучаются 29 728 детей. Кроме того, была открыта онлайн-школа "Тунгуч", где также обучаются дети с инвалидностью. У остальных детей тяжелые диагнозы. Для них необходимы реабилитационные и ресурсные центры. Сейчас по республике работают 15 реабилитационных центров, в которых занимаются 734 ребенка. К этим центрам прикреплены соседние школы, педагоги которых проводят там занятия. Если открыть больше реабилитационных и ресурсных центров, то оставшиеся 7 тыс. детей также могли бы быть охвачены образованием", - пояснила замминистра.

Депутат уточнила, считает ли Минпросвещения, что организовать обучение этих 7 тыс. детей с учетом их ментальных особенностей невозможно.

В ответ Джусупбекова подчеркнула, что постановкой диагнозов занимается Минздрав, а Министерство просвещения отвечает за организацию образовательного процесса. По ее словам, для детей с ментальными нарушениями предусмотрены специальные программы обучения.

"Даже если это ребенок с ментальными особенностями, мы должны вовлечь его в систему образования хотя бы для социализации. Получается, что эти дети полностью вне системы или между госорганами нет координации по этому вопросу? Из вашей информации следует, что 29 тыс. детей с инвалидностью посещают детсады, учатся в общеобразовательных или специализированных учреждениях, то есть охвачены системой образования. А около 8 тыс. детей оказались вне системы", - сказала депутат.

Она также попросила представителя Минсоцразвития представить информацию об учете этих 7–8 тыс. детей и сообщить, где они находятся в настоящее время.

"Эти дети как невидимки для системы", - заключила депутат.

Фото на главной странице иллюстративное: kloop.kg.