По ее словам, после разделения полномочий между Министерством просвещения и Министерством науки, высшего образования и инноваций система профобразования оказалась "между двумя ведомствами". Это, как она считает, мешает нормальному управлению и развитию отрасли.

Ашымбаева также отметила, что для развития дуального образования нужен единый подход - к учебным программам, профессиональным стандартам и оценке квалификаций.

В связи с этим депутат предложила рассмотреть передачу системы начального профессионального образования в ведение Министерства науки, высшего образования и инноваций.

По ее мнению, это поможет выстроить единую политику в сфере профобразования, улучшить качество обучения и укрепить связь между уровнями подготовки кадров.