Подробнее о том, что можно узнать из результатов ОРТ, в материале 24.kg.

Шанс для каждого Больше миллиона человек, желающих поступить в высшие учебные заведения Кыргызстана, прошли через ОРТ с 2002 года. Более 115 тысяч из них зачислили на грантовую форму обучения.

В этом году в тесте (без учета июньского этапа) участвовали около 67,3 тысячи человек. Более 67 процентов из них преодолели традиционный порог в 110 баллов и смогут участвовать в конкурсе на поступление в вузы.

«Золотых сертификатов» ОРТ, дающих возможность поступить в выбранный вуз вне конкурса, удостоены 55 участников теста, набравших от 230 до 239 баллов.

Традиционно в Бишкеке самое большое число их обладателей — 34 из 55.

Например, ученики школы № 61 имени Якира получили сразу девять «золотых сертификатов». Общеобразовательная организация продолжает удерживать отличную планку на фоне лишения статуса физико-математического лицея и смены руководства.

Больше десятка — у выпускников школ сети «Сапат», расположенных в разных городах республики. Шесть «золотых» — у школ «Билимкана».

Регионы традиционно показали скромные результаты — от одного до пяти «золотых сертификатов». В Таласской области — ни одного. Кстати, в 2025-м ни один выпускник школ Баткенской области не смог получить максимальные баллы, в 2024-м — Иссык-Кульской.

Что интересно, в 2026-м максимальный результат (239 баллов) показали школьницы именно из регионов — Айдай Абылаева из Нарынской области и Сезимай Акматова из Баткенской.

Максимально возможный балл по основному тесту ОРТ составляет 245, однако на практике ни один участник его не достиг. Историческим рекордом считается 242 балла, который фиксировался в 2009-м и 2025-м.

Капля в море За последние четыре года участники ОРТ получили 220 «золотых сертификатов», 66,4 процента из них — выпускники столичных школ.

Директор Центра оценки в образовании и методов обучения Чинара Батракеева подчеркивает, что судить по «золотым сертификатам» о состоянии образования по всей республике нельзя. 55 лучших абитуриентов из 67 тысяч участников составляют меньше 0,1 процента от общего количества.

«Это просто капля в море. В этом году в списке не оказалось выпускников из Таласа, и кто-то посчитал регион самым слабым. Но ОРТ — это не соревнование по районам, областям или школам. Это индивидуальные результаты детей. Самый высокий балл в этом году — 239 — набрали выпускники из регионов. Значит, тест могут успешно сдавать и в областях. Причем одна из двух выпускниц сдавала экзамен на кыргызском языке», — сказала она в интервью 24.kg.

Цель ОРТ — отобрать талантливых, способных к дальнейшему обучению в вузе детей. И это оправдывает себя. Чинара Батракеева

Цель ОРТ — отобрать талантливых, способных к дальнейшему обучению в вузе детей. И это оправдывает себя.

Она добавила, что важно учитывать средний балл, а он, по предварительным данным, выше, чем в прошлом году.

«Конечно, есть расхождения между селом и Бишкеком. Но это показательно не только в ОРТ, посмотрите результаты Национального оценивания образовательных достижений учащихся (НООДУ), «Баалоо», PISA и так далее. Эта тенденция характерна не только для Кыргызстана. Во всех странах столица всегда показывает лучшие результаты, чем регионы», — отметила Чинара Батракеева.

Языковой вопрос......тоже регулярно поднимают во время проведения ОРТ.

В прошлом году одного из депутатов парламента озаботило то, что из 54 учеников, получивших «золотой сертификат» по Общереспубликанскому тестированию, только один сдавал его на кыргызском языке. В этом году — из 55 лучших участников экзамена шестеро предпочли сдавать его на госязыке.

Если учитывать общее количество участников майского ОРТ 2026 года — 67,3 тысячи, то из них 55 процентов сдавали тест на кыргызском языке, а 45 — на русском. В прошлом году, для сравнения, 56,5 процента сдавали на кыргызском, а 43,5 — на русском.

Согласно отчету ЦООМО, среднее значение баллов участников, сдававших основной тест на русском языке, в 2025-м, как и в прежние годы, оказалось выше, чем у тех, кто сдавал на кыргызском (133,8 и 122,1).

В 2023 году по заказу Министерства образования и науки провели экспертную оценку заданий основного и предметных тестов ОРТ с целью сравнения эквивалентности перевода заданий с кыргызского языка на русский и с русского на кыргызский. Проверили их и на соответствие государственному образовательному стандарту.

По словам Чинары Батракеевой, на результаты образовательных достижений учащихся влияет очень много факторов. Прежде всего, это школа (обеспеченность учителями и учебниками, материально-техническая база), семья (атмосфера дома, отношение к образованию, наличие книг) и вовлеченность ребенка в образовательный процесс.

На итоговый балл влияют социально-бытовые факторы: домашняя культура чтения, посещение детского сада и психологическая готовность абитуриента.

Квоты и льготы Несмотря на то что Бишкек показывает более высокие результаты, действующая система квотирования обеспечивает справедливый набор абитуриентов.

Фото из отчета ЦООМО Так, из общего числа зачисленных на грантовую форму обучения в 2025 году почти 66 процентов составили выпускники сельских школ и высокогорья. Лишь 16 процентов — абитуриенты столичных школ.

Похожая ситуация и при зачислении на контракт — около половины из общего числа зачисленных на контрактную форму обучения — выпускники из сел и высокогорья. Около 30 процентов — выпускники бишкекских школ.

Есть также квота грантовых мест для отдельных категорий граждан, в том числе детей-сирот, лиц с инвалидностью, кайрылманов и других.